Pour progresser vite en espagnol, travaille d'abord ce qui revient dans presque chaque phrase : le présent, quelques verbes irréguliers, ser et estar, gustar, puis les deux temps du récit au passé. Avec ces bases, tu peux déjà dire : Soy de Lyon, estudio en el instituto y me gusta el fútbol, pero ayer no fui al entrenamiento porque estaba cansado (« Je suis de Lyon, je suis au lycée et j'aime le foot, mais hier je ne suis pas allé à l'entraînement parce que j'étais fatigué »).
Où tombe l'accent
En espagnol, chaque mot a une syllabe prononcée plus fort que les autres : c'est l'accent tonique. Mal placé, il peut changer le sens : hablo (« je parle ») et habló (« il a parlé ») ne diffèrent que par lui.
Règle : un mot terminé par une voyelle, par -n ou par -s porte l'accent tonique sur l'avant-dernière syllabe : casa, hablan, joven. Un mot terminé par une autre consonne le porte sur la dernière : hablar, español. Tout mot qui sort de ces deux cas prend un accent écrit : café, canción, fútbol, música.
Le présent des verbes réguliers
Un verbe espagnol appartient à l'un des trois groupes selon la fin de son infinitif : -ar, -er ou -ir. Tu enlèves cette fin et tu ajoutes la terminaison de la personne.
| Personne | hablar (parler) | comer (manger) | vivir (vivre) |
|---|---|---|---|
| yo | hablo | como | vivo |
| tú | hablas | comes | vives |
| él, ella, usted | habla | come | vive |
| nosotros | hablamos | comemos | vivimos |
| vosotros | habláis | coméis | vivís |
| ellos, ellas, ustedes | hablan | comen | viven |
Le repère : sauf à yo, toujours en -o, la voyelle est a pour -ar et e pour les deux autres groupes, qui ne diffèrent qu'à nosotros et vosotros.
La terminaison dit déjà qui agit : on omet d'habitude le pronom sujet, et yo hablo sert à insister. Le vouvoiement, usted, se conjugue à la troisième personne : ¿Usted vive aquí?, « vous habitez ici ? ».
Les verbes irréguliers à connaître d'abord
Les verbes les plus courants sont souvent irréguliers, mais leurs irrégularités vont par familles.
Première famille, la diphtongue, c'est-à-dire deux voyelles dans la même syllabe : dans querer ou poder, le e devient ie et le o devient ue, d'où quiero et puedo. Elle n'apparaît que sous l'accent tonique : à nosotros et vosotros, l'accent passe sur la terminaison, d'où queremos et podemos.
Deuxième famille, la forme yo en -go : tengo (tener), hago (hacer), salgo (salir), digo (decir), vengo (venir). Aux autres personnes, ces verbes sont réguliers (haces, sales) ou changent leur voyelle (tienes, dices).
Restent quatre verbes à savoir en entier.
| Personne | ser | estar | tener | ir |
|---|---|---|---|---|
| yo | soy | estoy | tengo | voy |
| tú | eres | estás | tienes | vas |
| él, ella, usted | es | está | tiene | va |
| nosotros | somos | estamos | tenemos | vamos |
| vosotros | sois | estáis | tenéis | vais |
| ellos, ellas, ustedes | son | están | tienen | van |
Ir a suivi d'un infinitif forme le futur proche : Voy a estudiar, « je vais étudier ». Sans le a, la phrase est fausse.
Ser ou estar
Le français n'a qu'un verbe « être », l'espagnol en a deux.
Règle : ser dit ce qu'est quelqu'un ou quelque chose (identité, nationalité, métier, caractère, heure) : Soy francesa, Es profesor, Son las tres. Estar dit où il se trouve et dans quel état : Estoy en casa, Está cansado.
Un même adjectif peut changer de sens : es aburrido, « il est ennuyeux » ; está aburrido, « il s'ennuie ». Et estar suivi du gérondif, la forme en -ando ou -iendo, dit ce qu'on est en train de faire : Estoy estudiando.
Piège classique : une ville ou un objet se situe avec estar, même s'il ne bouge jamais : Madrid está en España. Seul un événement se situe avec ser, qui veut alors dire « avoir lieu » : La fiesta es en mi casa.
Gustar : dire ce qu'on aime
Gustar ne se construit pas comme « aimer ». Mot à mot, me gusta el cine veut dire « le cinéma me plaît » : le sujet du verbe, c'est la chose aimée, qui commande l'accord.
Plusieurs choses, le verbe passe au pluriel : Me gustan las series. Avec un ou plusieurs infinitifs, il reste au singulier : Me gusta leer y bailar.
La personne qui aime se dit avec un pronom placé devant le verbe : me, te, le, nos, os, les. A mi hermana le gustan los perros, « ma sœur aime les chiens ». Encantar, « adorer », se construit de la même façon.
Piège classique : accorder gustar avec la personne. Yo gusto veut dire « je plais », pas « j'aime ». « J'aime les jeux vidéo » se dit Me gustan los videojuegos, au pluriel comme les jeux.
Passé simple ou imparfait
Pour raconter, le passé simple (pretérito indefinido) dit ce qui s'est passé : une action terminée, dans un moment lui aussi terminé. L'imparfait (pretérito imperfecto) peint le décor : description, état, habitude, action en cours.
| Personne | Passé simple, -ar | Passé simple, -er et -ir | Imparfait, -ar | Imparfait, -er et -ir |
|---|---|---|---|---|
| yo | hablé | comí | hablaba | comía |
| tú | hablaste | comiste | hablabas | comías |
| él, ella, usted | habló | comió | hablaba | comía |
| nosotros | hablamos | comimos | hablábamos | comíamos |
| vosotros | hablasteis | comisteis | hablabais | comíais |
| ellos, ellas, ustedes | hablaron | comieron | hablaban | comían |
À l'imparfait, seuls trois verbes sont irréguliers : ser (era), ir (iba) et ver (veía). Au passé simple, ser et ir ont les mêmes formes (fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron) : le sens de la phrase les distingue.
Pour choisir, appuie-toi sur le français. Là où tu mets un imparfait, l'espagnol en met presque toujours un aussi. Là où ton récit met un passé composé, l'espagnol met en général le passé simple : Cuando era pequeño, vivía en Lille. Un día, nos fuimos a Madrid (« Quand j'étais petit, je vivais à Lille. Un jour, nous sommes partis pour Madrid »).
Piège classique : pour juger un moment fini, le français dit « c'était », l'espagnol dit fue. « Le concert était génial » se traduit El concierto fue genial. Era sert à décrire ce qui durait : Era una noche fría.
Relier tes idées et retenir ton vocabulaire
Les connecteurs relient tes phrases. Ceux-ci suffisent pour donner un avis et le justifier.
| Espagnol | Français |
|---|---|
| porque | parce que |
| pero | mais |
| sin embargo | cependant |
| además | de plus |
| por eso | c'est pourquoi |
| aunque | même si, bien que |
Apprends chaque nom avec son article, car le genre change parfois d'une langue à l'autre : la leche (le lait), el color (la couleur), la nariz (le nez).
Pour les verbes, écris cinq phrases vraies sur ta journée, puis réécris-les au passé en commençant par Ayer, « hier », et dis-les à voix haute. Pour les mots, revois tes fiches quelques minutes chaque jour plutôt qu'une soirée la veille du contrôle.
En fin de terminale, le programme d'espagnol du lycée vise le niveau B1 en LVB (ta deuxième langue) et B2 en LVA, sur l'échelle européenne des langues, de A1 à C2.
Exercices corrigés
Cherche sur ta feuille avant d'ouvrir la correction.
Exercice 1 : Conjugue au présent : a) hablar, avec nosotros ; b) tener, avec yo ; c) poder, avec tú ; d) comer, avec ustedes.
Correction :
a) hablamos. b) tengo, forme yo en -go. c) puedes : le o est sous l'accent tonique, il devient ue. d) comen, car ustedes se conjugue à la troisième personne du pluriel.
Exercice 2 : Complète avec ser ou estar au présent : a) Mi madre … enfermera. b) Hoy (yo) … muy cansado. c) Barcelona … en Cataluña. d) … las ocho y media. e) Este libro … aburrido, no me gusta.
Correction :
a) es : le métier dit ce qu'est la personne. b) estoy : un état du moment. c) está : on situe une ville. d) Son : l'heure se dit avec ser, au pluriel avec las ocho. e) es : on dit ce qu'est le livre ; está aburrido voudrait dire qu'il s'ennuie.
Exercice 3 : Tu te présentes à ton correspondant espagnol. Traduis : a) J'aime la musique. b) J'aime les films d'horreur. c) Mon frère aime jouer au football. d) Est-ce que tu aimes les langues ?
Correction :
Cherche d'abord la chose aimée, qui commande l'accord, puis le pronom de la personne qui aime.
a) Me gusta la música. b) Me gustan las películas de terror, au pluriel. c) A mi hermano le gusta jugar al fútbol : un infinitif, donc le singulier. d) ¿Te gustan los idiomas?, avec le point d'interrogation à l'envers au début.
Exercice 4 : Mets chaque verbe au passé simple ou à l'imparfait : El verano pasado, (ir, yo) … a Valencia con mis primos. (Hacer) … mucho calor y la playa (estar) … llena de gente. Un día, (visitar, nosotros) … la Ciudad de las Artes y las Ciencias. (Ser) … un día genial.
Correction :
fui : action terminée dans un moment terminé, el verano pasado. Hacía et estaba : le décor. visitamos : une action ponctuelle qui fait avancer le récit ; la forme est la même qu'au présent, c'est un día qui tranche. Fue : le bilan d'une journée finie, le piège du « c'était ».
À retenir
À retenir :
- L'accent tonique tombe sur l'avant-dernière syllabe après une voyelle, -n ou -s, sur la dernière sinon ; toute exception porte un accent écrit.
- Au présent, la terminaison dit qui agit ; usted se conjugue à la troisième personne.
- La diphtongue n'apparaît que sous l'accent (quiero, mais queremos) ; ser, estar, tener et ir se savent par cœur.
- Ser dit ce qu'est la chose, estar où elle est et dans quel état : Madrid está en España.
- Gustar s'accorde avec la chose aimée : me gusta el cine, me gustan las series.
- Passé simple pour l'action terminée, imparfait pour le décor ; le bilan d'un moment fini se dit fue.
Sources
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique, annexe 10 de l'arrêté du 5 mai 2025 (Bulletin officiel n° 22 du 29 mai 2025), appliqué à tout le lycée depuis la rentrée 2026 : texte sur education.gouv.fr.