Niveau : lycée. Durée estimée : 50 min. 9 exercices corrigés, du plus facile au plus difficile.
Rappel des notions clés
Pour conjuguer un verbe italien, repère son groupe (-are, -ere ou -ire), garde son radical et ajoute la terminaison du temps : parlare donne parlo au présent, parlavo à l'imparfait, parlerò au futur. Les temps composés associent un auxiliaire (avere ou essere, conjugué) au participe passé en -ato, -uto ou -ito : ho parlato. Participes irréguliers utiles : fatto (fare), visto (vedere), stato (essere).
| Temps | Formation | Exemples |
|---|---|---|
| Presente (présent) | -o, -i, -a/-e, -iamo, -ate/-ete/-ite, -ano/-ono | parlo, prendi |
| Passato prossimo (passé composé) | avere ou essere au présent + participe passé | ho parlato, sono andata |
| Imperfetto (imparfait) | infinitif sans -re + -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano | parlavo, dormivi ; essere : ero |
| Futuro (futur) | radical + -erò, -erai, -erà, -eremo, -erete, -eranno ; -irò, -irai… pour -ire | parlerò, finirai ; andrò, dovrò, verrò, vorrò, potrò, farò |
| Condizionale (conditionnel) | radical du futur + -ei, -esti, -ebbe, -emmo, -este, -ebbero | parlerei, vorrei, farei |
| Imperativo (impératif) | tu : -a (-are), -i (-ere, -ire) ; voi : comme au présent ; tu au négatif : non + infinitif | parla, prendi, parlate, non parlare |
| Congiuntivo presente (subjonctif présent) | -are : -i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino ; -ere, -ire : -a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano | che io parli ; vengo → venga ; essere : sia, siano |
| Congiuntivo imperfetto (subjonctif imparfait) | infinitif sans -re + -ssi, -ssi, -sse, -ssimo, -ste, -ssero | parlassi, avessi ; essere : fossi |
| Passato remoto (passé simple) | -are : -ai, -asti, -ò, -ammo, -aste, -arono | parlai, parlò ; vedere : vidi, vide |
| Trapassato prossimo (plus-que-parfait) | avere ou essere à l'imparfait + participe passé | avevo letto, ero partito |
Piège classique : avere ou essere ? Avere sert aux verbes qui ont un complément d'objet direct : ho mangiato una pizza. Essere sert à la plupart des verbes de mouvement (sono andato, sono partito), à nascere et morire, et à essere lui-même : « j'ai été » se dit sono stato. Avec essere, le participe s'accorde avec le sujet : Giulia è andata, le ragazze sono partite. Mais quelques verbes de mouvement prennent avere : ho camminato, ho viaggiato (Treccani).
Le congiuntivo (subjonctif) suit les verbes d'opinion, de souhait ou de volonté (penso che, spero che, voglio che), des tournures comme è importante che et la conjonction nonostante (bien que). La certitude garde l'indicatif : so che. Quand la principale est au passé, un fait simultané se met au subjonctif imparfait : pensavo che fosse a casa (Treccani). L'hypothèse irréelle se construit avec se + subjonctif imparfait, puis le conditionnel : se fossi ricco, comprerei una casa.
Piège classique : en français, « je pense qu'il est là » reste à l'indicatif. En italien, penso che et credo che appellent le subjonctif : penso che sia qui.
Dans un récit au passé, l'imparfait décrit le décor et les habitudes. Le passato remoto (passé simple) raconte les événements achevés, en particulier dans l'histoire et les contes (Treccani). Le trapassato prossimo (plus-que-parfait : avevo letto) remonte à un fait antérieur.
Exercices : niveau facile
Exercice 1 : Conjugue chaque verbe au présent de l'indicatif.
- (parlare, io) con mia sorella.
- (leggere, tu) un libro interessante.
- (dormire, noi) fino a tardi il sabato.
- (vendere, loro) la loro vecchia macchina.
- (ascoltare, voi) la musica classica.
Correction :
Radical, puis terminaison de la personne ; le pronom sujet est souvent omis.
- Parlo con mia sorella.
- Leggi un libro interessante.
- Dormiamo fino a tardi il sabato.
- Vendono la loro vecchia macchina.
- Ascoltate la musica classica.
Exercice 2 : Mets chaque verbe au passato prossimo avec l'auxiliaire avere.
- (mangiare, io) una pizza deliziosa.
- (vedere, noi) un bel film ieri sera.
- (fare, tu) una foto del Colosseo.
- (finire, loro) i compiti in tempo.
Correction :
Avere au présent (ho, hai, ha, abbiamo, avete, hanno), puis le participe passé, qui ne s'accorde pas avec le sujet.
- Ho mangiato una pizza deliziosa.
- Abbiamo visto un bel film ieri sera : visto est irrégulier.
- Hai fatto una foto del Colosseo : fatto est irrégulier.
- Hanno finito i compiti in tempo.
Exercice 3 : Mets chaque verbe à l'imperfetto.
- Quando (essere, io) piccolo, (giocare, io) sempre nel parco.
- (vivere, noi) a Roma in quel periodo.
- Da bambino, (leggere, tu) molti fumetti.
- I miei nonni (guardare) spesso la televisione.
Correction :
Infinitif sans -re, puis -vo, -vi, -va, -vamo, -vate, -vano ; seul essere est irrégulier ici.
- Quando ero piccolo, giocavo sempre nel parco.
- Vivevamo a Roma in quel periodo.
- Da bambino, leggevi molti fumetti.
- I miei nonni guardavano spesso la televisione.
Exercices : niveau moyen
Exercice 4 : Mets chaque verbe au passato prossimo. Choisis l'auxiliaire et accorde le participe si besoin.
- (andare, io au féminin) al mercato stamattina.
- (venire, lei) a trovarci ieri.
- (viaggiare, noi) in treno per tre ore.
- Marco e Paolo (essere) a Roma l'anno scorso.
Correction :
L'auxiliaire dépend du verbe ; avec essere seulement, le participe s'accorde avec le sujet.
- Sono andata al mercato stamattina : verbe de mouvement, sujet féminin.
- È venuta a trovarci ieri : féminin singulier.
- Abbiamo viaggiato in treno per tre ore : viaggiare prend avere, donc pas d'accord.
- Marco e Paolo sono stati a Roma l'anno scorso : essere prend essere, accord au masculin pluriel.
Erreur à éviter : calquer « ils ont été » et écrire hanno stato.
Exercice 5 : Tu écris à Luca, ton correspondant italien, pour annoncer ta visite. Mets les verbes au futuro.
« Il mese prossimo (andare, io) a Firenze con mia sorella. (arrivare, noi) sabato in treno e (dovere, noi) ripartire domenica sera. I tuoi genitori (venire) a prenderci alla stazione? »
Correction :
Radical + -erò, -erai… ; andare, dovere et venire ont un radical irrégulier (andr-, dovr-, verr-).
« Il mese prossimo andrò a Firenze con mia sorella. Arriveremo sabato in treno e dovremo ripartire domenica sera. I tuoi genitori verranno a prenderci alla stazione? »
Erreur à éviter : le a de arrivare devient e, jamais arrivaremo.
Exercice 6 : Conjugue au temps demandé.
a) Au condizionale : (volere, io) un caffè, per favore. (potere, tu) aiutarmi? (fare, noi) una passeggiata, se avessimo tempo.
b) À l'impératif, à tu puis à voi : (ascoltare) attentamente! (prendere) l'autobus!
c) À l'impératif négatif, à tu : Non (toccare) il quadro!
Correction :
Le conditionnel reprend le radical du futur (vorr-, potr-, far-). À tu, l'impératif négatif se forme avec non + infinitif.
a) Vorrei un caffè, per favore. Potresti aiutarmi? Faremmo una passeggiata, se avessimo tempo.
b) Ascolta / ascoltate attentamente! Prendi / prendete l'autobus!
c) Non toccare il quadro! La forme non tocca est fausse.
Exercices : niveau difficile
Exercice 7 : Complète avec le congiuntivo presente.
- Spero che tu (capire) la lezione.
- È importante che noi (fare) i compiti.
- Voglio che lui (venire) con noi.
- Credo che loro (essere) in ritardo.
Correction :
Souhait, nécessité, volonté, opinion : ces quatre principales appellent le subjonctif.
- Spero che tu capisca la lezione (capisco → capisca).
- È importante che noi facciamo i compiti : à noi, même forme qu'à l'indicatif.
- Voglio che lui venga con noi (vengo → venga).
- Credo che loro siano in ritardo : essere est irrégulier.
Exercice 8 : Indicatif ou subjonctif ? Conjugue chaque verbe au mode et au temps qui conviennent, puis justifie.
- Penso che lui (essere) molto intelligente.
- So che tu (avere) ragione.
- Ieri, nonostante (piovere) tutto il giorno, siamo usciti.
- Se (avere, io) più tempo, (viaggiare, io) di più.
Correction :
Regarde ce qu'exprime la principale, puis à quel temps elle est.
- Penso che lui sia molto intelligente : opinion, subjonctif présent.
- So che tu hai ragione : certitude, indicatif.
- Ieri, nonostante piovesse tutto il giorno, siamo usciti : nonostante appelle le subjonctif, et la principale est au passé, d'où l'imparfait.
- Se avessi più tempo, viaggerei di più : hypothèse irréelle ; viaggiare perd son i au conditionnel.
Erreur à éviter : se avrei. Dans une hypothèse, se n'est jamais suivi du conditionnel.
Exercice 9 : Voici le début d'un conte. Mets chaque verbe à l'imperfetto, au passato remoto ou au trapassato prossimo, et justifie.
« C'era una volta un re che (abitare) in un grande castello. Una mattina, il re (svegliarsi) presto e (vedere) che qualcuno (rubare) la sua corona durante la notte. Allora (chiamare) le sue tre figlie. »
Correction :
L'imparfait pose le décor, le passato remoto fait avancer l'histoire, le trapassato prossimo remonte à un fait antérieur.
- abitava : le décor, donc imparfait.
- si svegliò : premier événement, passato remoto.
- vide : passato remoto irrégulier de vedere.
- aveva rubato : le vol a eu lieu avant le réveil, donc trapassato prossimo.
- chiamò : événement suivant, passato remoto.
Bilan et conseils
Ce qu'il faut retenir : au passato prossimo, choisis l'auxiliaire avant d'accorder ; après une opinion, un souhait ou une volonté, passe au subjonctif ; dans un récit, l'imparfait décrit et le passato remoto raconte.
Refais dans deux jours les exercices ratés, sans regarder la correction.
Sources
- Treccani, « Avere o essere? », La grammatica italiana.
- Treccani, « Concordanza dei tempi », Enciclopedia dell'Italiano.
- Treccani, « Passato remoto », Enciclopedia dell'Italiano.