La forme en -te, c'est le verbe japonais qui finit par て (te) ou で (de) : 食べる (taberu, manger) devient 食べて (tabete), 読む (yomu, lire) devient 読んで (yonde). Pour la fabriquer, tu repères le groupe du verbe, puis tu appliques une table de cinq lignes, avec deux irréguliers et une seule exception. Elle sert ensuite partout, à commencer par la demande polie : 食べてください (tabete kudasai), « mangez, s'il vous plaît ».
Trouver le groupe du verbe
Un verbe japonais se cite à sa forme du dictionnaire, qui finit toujours par un son en « u » : 書く (kaku, écrire), 食べる (taberu).
Le groupe 3 ne compte que deux verbes irréguliers, する (suru, faire) et 来る (kuru, venir). Le groupe 2 rassemble des verbes en -iru ou -eru qui perdent simplement leur る : 食べる (taberu) donne 食べます (tabemasu) à la forme polie en -masu. Tous les autres sont du groupe 1 : leur dernière syllabe change devant ます, comme 書く (kaku) qui donne 書きます (kakimasu).
Certains manuels disent « godan » pour le groupe 1 et « ichidan » pour le groupe 2.
Piège classique : un verbe en -iru ou -eru n'est pas forcément du groupe 2. 帰る (kaeru, rentrer), 入る (hairu, entrer), 走る (hashiru, courir), 知る (shiru, savoir) et 切る (kiru, couper) sont du groupe 1, et ils s'apprennent. La forme polie les trahit : on dit 帰ります (kaerimasu), alors qu'un verbe du groupe 2 donnerait « kaemasu ».
Groupe 2 et irréguliers
Pour un verbe du groupe 2, tu enlèves る et tu ajoutes て. Rien d'autre ne bouge.
Exemple : 食べる (taberu) → 食べて (tabete) ; 見る (miru, regarder) → 見て (mite).
Les deux irréguliers se retiennent par cœur : する (suru) donne して (shite), et 来る (kuru) donne 来て (kite). Attention à la lecture : 来る se lit « kuru », mais 来て se lit « kite », comme dans 来ます (kimasu). Tous les verbes en する suivent : 勉強する (benkyou suru, étudier) donne 勉強して (benkyou shite).
Groupe 1 : cinq terminaisons
Pour le groupe 1, regarde la dernière syllabe du verbe au dictionnaire et suis cette table, celle du manuel Irodori de la Fondation du Japon. Le petit っ ne se prononce pas « tsu » : il double la consonne qui suit, d'où le « tt » de katte.
| Dernière syllabe | Forme en -te | Exemples |
|---|---|---|
| う, つ, る | って (tte) | 買う (kau, acheter) → 買って (katte) ; 待つ (matsu, attendre) → 待って (matte) ; 帰る (kaeru) → 帰って (kaette) |
| む, ぶ, ぬ | んで (nde) | 読む (yomu) → 読んで (yonde) ; 遊ぶ (asobu, jouer) → 遊んで (asonde) ; 死ぬ (shinu, mourir) → 死んで (shinde) |
| く | いて (ite) | 書く (kaku) → 書いて (kaite) |
| ぐ | いで (ide) | 泳ぐ (oyogu, nager) → 泳いで (oyoide) |
| す | して (shite) | 話す (hanasu, parler) → 話して (hanashite) |
Cette table n'a rien d'arbitraire. Au départ, て se colle à la base que tu entends devant ます : 話し(ます) donne 話して (hanashite), sans changement. Pour les autres syllabes, la prononciation s'est simplifiée au fil des siècles : « kaki-te » est devenu kaite, « yomi-te » yonde, « machi-te » matte. Après ぐ, む, ぶ et ぬ, dont la consonne fait vibrer la gorge, て s'adoucit en で.
Piège classique : 行く (iku, aller) finit par く, mais sa forme en -te est 行って (itte), jamais « 行いて ». Parmi les verbes en く, c'est le seul, mais « aller » revient sans arrêt : apprends-le tout de suite.
Adjectifs et noms
La forme en -te sert aussi à décrire. Un adjectif en い remplace son い final par くて (kute) : 高い (takai, cher) donne 高くて (takakute). Seul いい (ii, bien) change de base : on dit よくて (yokute), parce que いい est une autre forme de よい (yoi).
Un adjectif en な et un nom prennent simplement で (de) : 静か (shizuka, calme) donne 静かで (shizuka de), 学生 (gakusei, étudiant) donne 学生で (gakusei de).
Exemple : この部屋は広くて、明るいです。 (Kono heya wa hirokute, akarui desu.) « Cette pièce est grande et lumineuse. »
Enchaîner des actions
Premier usage : relier des actions dans l'ordre où elles se passent. Toutes sont à la forme en -te, sauf la dernière.
Exemple : 起きて、シャワーを浴びて、学校に行きます。 (Okite, shawaa o abite, gakkou ni ikimasu.) « Je me lève, je prends une douche et je vais à l'école. »
本を読んで、寝ました。 (Hon o yonde, nemashita.) « J'ai lu un livre, puis je me suis couché. »
Piège classique : la forme en -te ne porte pas de temps. C'est le dernier verbe qui donne celui de toute la phrase : dans la première, 行きます met tout au présent ; dans la seconde, 寝ました met tout au passé. Lis la fin de la phrase avant de traduire.
Demander, permettre, interdire
Trois tournures polies reposent sur la forme en -te.
| Tournure | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| 〜てください (te kudasai) | demander poliment | ちょっと待ってください。 (Chotto matte kudasai.) « Attendez un peu, s'il vous plaît. » |
| 〜てもいいですか (te mo ii desu ka) | demander la permission | 写真を撮ってもいいですか。 (Shashin o totte mo ii desu ka.) « Je peux prendre une photo ? » |
| 〜てはいけません (te wa ikemasen) | interdire | ここで食べてはいけません。 (Koko de tabete wa ikemasen.) « Il est interdit de manger ici. » |
Dans 〜てはいけません, は se prononce « wa », comme la particule. Entre amis, on garde la forme en -te seule : 待って (matte), « attends ».
Ce qui est en cours : 〜ている
Suivie de いる (iru, « être là »), la forme en -te dit ce qui est en train de se passer. À la forme polie, cela donne 〜ています (te imasu).
Exemple : 今、日本語を勉強しています。 (Ima, nihongo o benkyou shite imasu.) « En ce moment, j'étudie le japonais. »
Avec certains verbes, 〜ている décrit l'état qui dure après l'action : 結婚しています (kekkon shite imasu) veut dire « être marié », pas « être en train de se marier ».
Exercices corrigés
Cherche sur ta feuille avant d'ouvrir chaque correction.
Exercice 1 : Donne la forme en -te de ces sept verbes : 飲む (nomu, boire), 待つ (matsu, attendre), 書く (kaku, écrire), 見る (miru, regarder ; forme polie 見ます), 話す (hanasu, parler), 行く (iku, aller), する (suru, faire).
Correction :
飲んで (nonde), ligne む. 待って (matte), ligne つ. 書いて (kaite), ligne く. 見て (mite) : 見る est du groupe 2, puisque 見ます s'obtient en retirant る. 話して (hanashite), ligne す.
行って (itte) : l'exception. して (shite) : l'irrégulier.
Exercice 2 : Ces quatre verbes finissent tous par -iru ou -eru, et leur forme polie est donnée. Trouve leur groupe, puis leur forme en -te : 着る (kiru, porter un vêtement ; 着ます), 帰る (kaeru, rentrer ; 帰ります), 切る (kiru, couper ; 切ります), 入る (hairu, entrer ; 入ります).
Correction :
Le test : retire る et ajoute ます. Si tu retombes sur la forme polie donnée, c'est le groupe 2.
着る donne bien 着ます (kimasu) : groupe 2, donc 着て (kite).
帰る donnerait « kaemasu », or sa forme polie est kaerimasu : groupe 1. Il finit par る, donc 帰って (kaette). Même raisonnement : 切って (kitte), 入って (haitte).
Attention : 着て (kite) et 切って (kitte) ne diffèrent que par le petit っ.
Exercice 3 : Tu es hébergé dans une famille au Japon. a) Demande poliment si tu peux prendre une douche : シャワーを浴びる (shawaa o abiru), forme polie 浴びます. b) Demande poliment qu'on ouvre la fenêtre : 窓を開ける (mado o akeru), forme polie 開けます. c) À l'entrée, on te dit 靴を脱いでください (kutsu o nuide kudasai), avec 靴 (kutsu), « chaussures », et 脱ぐ (nugu), « enlever un vêtement ». Que te demande-t-on ?
Correction :
a) 浴びる est du groupe 2 (浴びます), donc 浴びて. Pour une permission : シャワーを浴びてもいいですか。 (Shawaa o abite mo ii desu ka.)
b) 開ける est du groupe 2 (開けます), donc 開けて. Pour une demande : 窓を開けてください。 (Mado o akete kudasai.)
c) D'enlever tes chaussures : 脱いで vient de 脱ぐ, ligne ぐ → いで.
Exercice 4 : Traduis en japonais, à la forme polie. a) « J'ai fait mes devoirs, puis j'ai regardé la télé. » b) « Ce restaurant est bon marché et délicieux. » Vocabulaire : 宿題をする (shukudai o suru, faire ses devoirs), テレビを見る (terebi o miru, regarder la télé), このレストラン (kono resutoran, ce restaurant), 安い (yasui, bon marché), おいしい (oishii, délicieux).
Correction :
a) 宿題をして、テレビを見ました。 (Shukudai o shite, terebi o mimashita.) Seul le dernier verbe porte le passé : して ne change pas.
b) このレストランは安くて、おいしいです。 (Kono resutoran wa yasukute, oishii desu.) 安い perd son い et prend くて.
À retenir
À retenir :
- Groupe 2 : る devient て. Mais 帰る, 入る, 走る, 知る et 切る sont du groupe 1.
- Groupe 1 : う, つ, る → って ; む, ぶ, ぬ → んで ; く → いて ; ぐ → いで ; す → して. Exception : 行く → 行って.
- Irréguliers : して, 来て (kite).
- Adjectif en い : くて (いい → よくて). Adjectif en な et nom : で.
- Le dernier verbe donne le temps de toute la phrase.
- Tournures : 〜てください, 〜てもいいですか, 〜てはいけません, 〜ています.
Sources
- Fondation du Japon, manuel Irodori, niveau débutant, leçon 10 (〜てください, 〜てもいいですか) : PDF sur irodori.jpf.go.jp.
- Fondation du Japon, fiches de grammaire Irodori, niveau élémentaire 1, leçon 1 (table de la forme en -te) : PDF sur irodori.jpf.go.jp.