Retour au blog

Cinématique & Dynamique du Solide au Lycée : Exercices

Découvre les secrets du mouvement ! Avec cette série d'exercices, tu vas décrypter comment les corps se déplacent et réagissent aux forces, pour une maîtrise parfaite des concepts fondamentaux de la mécanique.

Cet article a été rédigé à des fins pédagogiques. Les informations présentées peuvent évoluer. Nous t’invitons à vérifier auprès de sources officielles.

Série d'Exercices : Cinématique et Dynamique du Solide

Salut à toi, futur expert en mécanique ! Cette série d'exercices va te permettre de consolider tes connaissances en cinématique et dynamique du solide, des bases aux situations plus complexes. De l'étude des mouvements simples à l'application des lois de Newton et des théorèmes énergétiques, prépare-toi à donner du mouvement à tes neurones !

Compétences travaillées :

  • Caractériser un mouvement (trajectoire, vitesse, accélération).
  • Appliquer les lois de Newton pour résoudre des problèmes de dynamique.
  • Utiliser le théorème de l'énergie cinétique.
  • Appliquer le principe de conservation de l'énergie mécanique.
  • Modéliser des forces (poids, réaction normale, frottement, tension).

Erreurs Fréquentes à Éviter :

  • Oublier de choisir un référentiel et de le préciser.
  • Mal orienter les axes du repère, surtout sur des plans inclinés.
  • Ne pas faire le bilan des forces correctement (poids, réaction normale, frottements.).
  • Confondre vitesse et accélération, ou leurs vecteurs.
  • Oublier de projeter les vecteurs forces dans le repère choisi.
  • Mal interpréter le signe du travail d'une force (moteur ou résistant).

Exercices

Exercice 1 : Mouvement rectiligne uniforme

Une voiture roule sur une route droite à une vitesse constante de $90 \, km/h$.

  1. Exprime cette vitesse en mètres par seconde ($m/s$).
  2. Quelle distance parcourt la voiture en $5$ minutes ?

Barème indicatif : 2 points

Correction :

a. Conversion de la vitesse :

Pour convertir des $km/h$ en $m/s$, tu dois diviser par $3.6$.

$$ V = \frac{90 \, km/h}{3.6} = 25 \, m/s $$

Résultat a : La vitesse de la voiture est de $25 \, m/s$.

b. Distance parcourue :

Le mouvement est rectiligne uniforme, donc la distance $d$ est donnée par $d = V \times t$.

Convertis le temps en secondes : $t = 5 \, minutes = 5 \times 60 \, s = 300 \, s$.

$$ d = 25 \, m/s \times 300 \, s = 7500 \, m $$

Résultat b : La voiture parcourt $7500 \, m$ (ou $7.5 \, km$).

Astuce méthode : La conversion $km/h \leftrightarrow m/s$ est fondamentale. Entraîne-toi à la faire rapidement ! ($1 \, km = 1000 \, m$, $1 \, h = 3600 \, s$).

Exercice 2 : Application de la 2ème loi de Newton

Un bloc de masse $m = 2 \, kg$ est posé sur une surface horizontale sans frottement. Une force horizontale constante $F = 10 \, N$ lui est appliquée.

  1. Quel est le référentiel d'étude le plus approprié ?
  2. Calcule l'accélération du bloc.

Barème indicatif : 2 points

Correction :

a. Référentiel d'étude :

Pour l'application des lois de Newton, on utilise généralement un référentiel galiléen. Pour un objet sur Terre, le référentiel terrestre (lié à la Terre et supposé galiléen sur de courtes durées) est approprié.

Résultat a : Le référentiel terrestre, supposé galiléen.

b. Calcul de l'accélération :

Faisons le bilan des forces :

  • Le poids $\vec{P}$ (vertical, vers le bas).
  • La réaction normale de la surface $\vec{N}$ (vertical, vers le haut).
  • La force appliquée $\vec{F}$ (horizontale).

La 2ème loi de Newton (Principe Fondamental de la Dynamique) énonce que $\sum \vec{F}_{ext} = m \vec{a}$.

Sur l'axe vertical, $\vec{P} + \vec{N} = \vec{0}$ (pas de mouvement vertical). Sur l'axe horizontal :

$$ \vec{F} = m \vec{a} $$

Puisque la force est horizontale et qu'il n'y a pas de frottement, l'accélération sera aussi horizontale.

$$ a = \frac{F}{m} $$ $$ a = \frac{10 \, N}{2 \, kg} = 5 \, m/s^2 $$

Résultat b : L'accélération du bloc est de $5 \, m/s^2$.

Point méthode : Toujours commencer par un bilan des forces et choisir un référentiel. C'est la base pour appliquer la 2ème loi de Newton.

Exercice 3 : Travail d'une force

Une personne pousse un chariot sur une distance de $20 \, m$ en exerçant une force constante de $50 \, N$ orientée dans le sens du déplacement.

Quel est le travail effectué par cette personne ?

Barème indicatif : 1 point

Correction :

Le travail $W$ d'une force constante $\vec{F}$ sur un déplacement rectiligne $\vec{d}$ est donné par la formule :

$$ W = \vec{F} \cdot \vec{d} = F \times d \times \cos(\alpha) $$

Ici, la force est orientée dans le sens du déplacement, donc l'angle $\alpha$ entre $\vec{F}$ et $\vec{d}$ est $0^\circ$. Or $\cos(0^\circ) = 1$.

$$ W = 50 \, N \times 20 \, m \times \cos(0^\circ) $$ $$ W = 50 \times 20 \times 1 = 1000 \, J $$

Résultat : Le travail effectué par la personne est de $1000 \, J$ (ou $1 \, kJ$).

Point méthode : Le travail est une grandeur scalaire. Son signe est important : positif si la force aide le mouvement (moteur), négatif si elle s'y oppose (résistant).

Exercice 4 : Mouvement sur un plan incliné avec frottements

Un bloc de masse $m = 5 \, kg$ est tiré vers le haut d'un plan incliné de $30^\circ$ par rapport à l'horizontale. La force de traction est parallèle au plan et d'intensité $F_T = 40 \, N$. Le coefficient de frottement cinétique entre le bloc et le plan est $\mu_c = 0.2$. On prend $g = 9.81 \, m/s^2$.

Calcule l'accélération du bloc.

Barème indicatif : 4 points

Correction :

1. Bilan des forces :

  • Poids $\vec{P} = m\vec{g}$ (vertical vers le bas).
  • Réaction normale $\vec{N}$ (perpendiculaire au plan, vers le haut).
  • Force de frottement cinétique $\vec{f}$ (parallèle au plan, opposée au mouvement, donc vers le bas du plan).
  • Force de traction $\vec{F_T}$ (parallèle au plan, vers le haut).
  1. Repère : Choisissons un repère dont l'axe $Ox$ est parallèle au plan incliné (vers le haut) et l'axe $Oy$ est perpendiculaire au plan (vers le haut).
  1. Projections des forces :
  • $\vec{F_T}$: $(F_T, 0)$
  • $\vec{N}$: $(0, N)$
  • $\vec{f}$: $(-f, 0)$ où $f = \mu_c N$.
  • $\vec{P}$: Ses composantes sont $(-P\sin\theta, -P\cos\theta)$ où $\theta = 30^\circ$.
  • $P_x = -mg\sin\theta = -5 \times 9.81 \times \sin(30^\circ) = -5 \times 9.81 \times 0.5 = -24.525 \, N$.
  • $P_y = -mg\cos\theta = -5 \times 9.81 \times \cos(30^\circ) = -5 \times 9.81 \times 0.866 = -42.47 \, N$.
  1. 2ème loi de Newton : $\sum \vec{F}_{ext} = m \vec{a}$.
  • Sur l'axe Oy (pas de mouvement) :
$$ \sum F_y = N + P_y = 0 \Rightarrow N = -P_y = mg\cos\theta $$ $$ N = 5 \times 9.81 \times \cos(30^\circ) = 42.47 \, N $$ Maintenant, on peut calculer la force de frottement : $f = \mu_c N = 0.2 \times 42.47 = 8.494 \, N$.
  • Sur l'axe Ox :
$$ \sum F_x = F_T + P_x - f = m a_x $$ $$ 40 \, N - 24.525 \, N - 8.494 \, N = 5 \, kg \times a_x $$ $$ 7.981 \, N = 5 \, kg \times a_x $$ $$ a_x = \frac{7.981}{5} = 1.5962 \, m/s^2 $$

Résultat : L'accélération du bloc est d'environ $1.60 \, m/s^2$ vers le haut du plan.

Point méthode : Le choix du repère est crucial sur un plan incliné. Un axe parallèle au plan simplifie les projections de la réaction normale et de la force de frottement, mais complique celles du poids. L'inverse est vrai avec un repère horizontal/vertical. La première méthode est souvent préférable pour les mouvements sur plan.

Exercice 5 : Chute libre avec vitesse initiale

Un ballon est lancé verticalement vers le haut depuis le sol avec une vitesse initiale $v_0 = 15 \, m/s$. On néglige les frottements de l'air. On prend $g = 9.81 \, m/s^2$.

  1. Quelle est la hauteur maximale atteinte par le ballon ?
  2. Combien de temps le ballon met-il pour atteindre cette hauteur ?

Barème indicatif : 3 points

Correction :

1. Référentiel et repère : Référentiel terrestre supposé galiléen. Axe $Oy$ vertical, orienté vers le haut, origine au sol ($y=0$).

2. Bilan des forces : Seulement le poids $\vec{P} = m\vec{g}$ (vers le bas).

3. 2ème loi de Newton : $\sum \vec{F}_{ext} = m \vec{a} \Rightarrow m\vec{g} = m\vec{a} \Rightarrow \vec{a} = \vec{g}$. En projection sur l'axe $Oy$ : $a_y = -g = -9.81 \, m/s^2$.

4. Équations horaires :

  • Vitesse : $v_y(t) = a_y t + v_0 = -gt + v_0$
  • Position : $y(t) = \frac{1}{2} a_y t^2 + v_0 t + y_0 = -\frac{1}{2}gt^2 + v_0 t$ (car $y_0 = 0$).

a. Hauteur maximale :

Au sommet de sa trajectoire, la vitesse verticale du ballon est nulle ($v_y = 0$).

$$ -gt_{max} + v_0 = 0 \Rightarrow t_{max} = \frac{v_0}{g} $$ $$ t_{max} = \frac{15 \, m/s}{9.81 \, m/s^2} \approx 1.529 \, s $$

Maintenant, remplace $t_{max}$ dans l'équation de position pour trouver la hauteur maximale $h_{max}$ :

$$ h_{max} = -\frac{1}{2}g t_{max}^2 + v_0 t_{max} $$ $$ h_{max} = -\frac{1}{2}g \left(\frac{v_0}{g}\right)^2 + v_0 \left(\frac{v_0}{g}\right) $$ $$ h_{max} = -\frac{v_0^2}{2g} + \frac{v_0^2}{g} = \frac{v_0^2}{2g} $$ $$ h_{max} = \frac{(15 \, m/s)^2}{2 \times 9.81 \, m/s^2} = \frac{225}{19.62} \approx 11.468 \, m $$

Résultat a : La hauteur maximale atteinte est d'environ $11.47 \, m$.

b. Temps pour atteindre la hauteur maximale :

Nous avons déjà calculé ce temps :

$$ t_{max} = \frac{v_0}{g} = \frac{15}{9.81} \approx 1.53 \, s $$

Résultat b : Le ballon met environ $1.53 \, s$ pour atteindre sa hauteur maximale.

Astuce méthode : Pour les mouvements de projectile ou chute libre, les équations horaires de position et de vitesse sont tes meilleures amies. Rappelle-toi que la vitesse est nulle au point culminant.

Exercice 6 : Énergie cinétique et théorème de l'énergie cinétique

Un objet de masse $m = 500 \, g$ est initialement au repos. Une force constante de $F = 20 \, N$ lui est appliquée sur une distance de $10 \, m$ sur une surface horizontale avec des frottements. Le travail des forces de frottement est $W_f = -50 \, J$.

  1. Quelle est l'énergie cinétique finale de l'objet ?
  2. Calcule sa vitesse finale.

Barème indicatif : 3 points

Correction :

a. Énergie cinétique finale :

Le théorème de l'énergie cinétique stipule que la variation de l'énergie cinétique d'un corps entre deux instants est égale à la somme des travaux des forces extérieures qui s'exercent sur lui.

$$ \Delta E_c = E_{c, finale} - E_{c, initiale} = \sum W_{ext} $$

L'objet est initialement au repos, donc $E_{c, initiale} = 0$.

Les forces extérieures sont :

  • Le poids $\vec{P}$ et la réaction normale $\vec{N}$ : leur travail est nul car elles sont perpendiculaires au déplacement.
  • La force appliquée $\vec{F}$ : son travail $W_F = F \times d = 20 \, N \times 10 \, m = 200 \, J$.
  • La force de frottement $\vec{f}$ : son travail est donné, $W_f = -50 \, J$.

La somme des travaux des forces extérieures est :

$$ \sum W_{ext} = W_P + W_N + W_F + W_f = 0 + 0 + 200 \, J - 50 \, J = 150 \, J $$

Donc, l'énergie cinétique finale est :

$$ E_{c, finale} = \sum W_{ext} = 150 \, J $$

Résultat a : L'énergie cinétique finale de l'objet est de $150 \, J$.

b. Vitesse finale :

Nous savons que l'énergie cinétique est donnée par $E_c = \frac{1}{2} m v^2$.

Convertis la masse : $m = 500 \, g = 0.5 \, kg$.

$$ 150 \, J = \frac{1}{2} \times 0.5 \, kg \times v_{finale}^2 $$ $$ 150 = 0.25 \, v_{finale}^2 $$ $$ v_{finale}^2 = \frac{150}{0.25} = 600 $$ $$ v_{finale} = \sqrt{600} \approx 24.49 \, m/s $$

Résultat b : La vitesse finale de l'objet est d'environ $24.5 \, m/s$.

Point méthode : Le théorème de l'énergie cinétique est très puissant car il relie directement les forces et le déplacement à la variation de vitesse, sans passer par l'accélération et le temps. N'oublie pas d'inclure tous les travaux des forces, y compris les frottements.

Exercice 7 : Mouvement de projectile (portée)

Un canon tire un projectile avec une vitesse initiale $v_0 = 100 \, m/s$ sous un angle de $45^\circ$ par rapport à l'horizontale. Le tir a lieu depuis le sol. On néglige les frottements de l'air et on prend $g = 9.81 \, m/s^2$.

Calcule la portée du projectile (la distance horizontale parcourue avant de toucher le sol).

Barème indicatif : 5 points

Correction :

1. Référentiel et repère : Référentiel terrestre, axe $Ox$ horizontal et $Oy$ vertical vers le haut, origine au point de tir $(0,0)$.

2. Conditions initiales :

  • $x_0 = 0$, $y_0 = 0$
  • $v_{0x} = v_0 \cos(\alpha) = 100 \cos(45^\circ) = 100 \times \frac{\sqrt{2}}{2} \approx 70.71 \, m/s$
  • $v_{0y} = v_0 \sin(\alpha) = 100 \sin(45^\circ) = 100 \times \frac{\sqrt{2}}{2} \approx 70.71 \, m/s$

3. Accélération : Seul le poids agit, donc $\vec{a} = \vec{g}$.

  • $a_x = 0$
  • $a_y = -g = -9.81 \, m/s^2$

4. Équations horaires :

  • Vitesse :
  • $v_x(t) = v_{0x} = 70.71$
  • $v_y(t) = a_y t + v_{0y} = -gt + 70.71$
  • Position :
  • $x(t) = v_{0x} t = 70.71 t$
  • $y(t) = \frac{1}{2} a_y t^2 + v_{0y} t = -\frac{1}{2}gt^2 + 70.71 t$

5. Calcul de la portée : Le projectile touche le sol lorsque $y(t) = 0$ (pour $t > 0$). $$ -\frac{1}{2}gt^2 + v_{0y} t = 0 $$ $$ t \left(-\frac{1}{2}gt + v_{0y}\right) = 0 $$ Deux solutions : $t=0$ (point de départ) ou $-\frac{1}{2}gt + v_{0y} = 0$. $$ t_{sol} = \frac{2 v_{0y}}{g} = \frac{2 \times 70.71}{9.81} \approx 14.41 \, s $$ Maintenant, remplace ce temps dans l'équation de position horizontale pour trouver la portée $X_{portee}$ : $$ X_{portee} = x(t_{sol}) = v_{0x} \times t_{sol} $$ $$ X_{portee} = 70.71 \, m/s \times 14.41 \, s \approx 1018.9 \, m $$

Résultat : La portée du projectile est d'environ $1019 \, m$ (ou $1.02 \, km$).

Point méthode : Pour les mouvements de projectile, décompose toujours le mouvement en deux axes indépendants (horizontal sans accélération, vertical avec accélération de la pesanteur). Les conditions initiales sont clés !

Exercice 8 : Conservation de l'énergie mécanique (pendule)

Un pendule simple de masse $m = 200 \, g$ et de longueur $L = 80 \, cm$ est lâché sans vitesse initiale depuis une position où son fil fait un angle de $60^\circ$ avec la verticale.

Calcule la vitesse du pendule lorsqu'il passe par sa position d'équilibre (verticale). On néglige les frottements et on prend $g = 9.81 \, m/s^2$.

Barème indicatif : 4 points

Correction :

1. Référentiel : Terrestre, supposé galiléen.

2. Forces : Le poids $\vec{P}$ et la tension du fil $\vec{T}$. La tension ne travaille pas car elle est toujours perpendiculaire au déplacement. Le poids est une force conservative.

3. Conservation de l'énergie mécanique : Puisque seules des forces conservatives travaillent (ou des forces qui ne travaillent pas), l'énergie mécanique $E_m$ est conservée.

$$ E_m = E_c + E_p = constante $$

Choisissons l'origine de l'énergie potentielle de pesanteur ($E_p = 0$) à la position d'équilibre (le point le plus bas de la trajectoire du pendule).

4. Position initiale (A) : Le pendule est lâché sans vitesse initiale.

  • $v_A = 0 \Rightarrow E_{c,A} = 0$.
  • La hauteur $h_A$ par rapport à l'origine ($E_p=0$) :
Dans la position inclinée, le centre de masse du pendule est à une hauteur $L\cos(\theta)$ du point d'accroche. Le point le plus bas (origine $E_p=0$) est à $L$ du point d'accroche. Donc $h_A = L - L\cos(\theta) = L(1 - \cos(\theta))$. $$ h_A = 0.80 \, m \times (1 - \cos(60^\circ)) = 0.80 \times (1 - 0.5) = 0.80 \times 0.5 = 0.40 \, m $$
  • $E_{p,A} = mgh_A = 0.2 \, kg \times 9.81 \, m/s^2 \times 0.40 \, m = 0.7848 \, J$.
  • $E_{m,A} = E_{c,A} + E_{p,A} = 0 + 0.7848 = 0.7848 \, J$.

5. Position d'équilibre (B) : Le pendule passe par sa position verticale.

  • $h_B = 0$ (par définition de l'origine de $E_p$) $\Rightarrow E_{p,B} = 0$.
  • $E_{c,B} = \frac{1}{2} m v_B^2$.
  • $E_{m,B} = E_{c,B} + E_{p,B} = \frac{1}{2} m v_B^2 + 0 = \frac{1}{2} m v_B^2$.

6. Conservation de l'énergie mécanique : $$ E_{m,A} = E_{m,B} $$ $$ 0.7848 \, J = \frac{1}{2} m v_B^2 $$ $$ 0.7848 = \frac{1}{2} \times 0.2 \, kg \times v_B^2 $$ $$ 0.7848 = 0.1 \times v_B^2 $$ $$ v_B^2 = \frac{0.7848}{0.1} = 7.848 $$ $$ v_B = \sqrt{7.848} \approx 2.801 \, m/s $$

Résultat : La vitesse du pendule en position d'équilibre est d'environ $2.80 \, m/s$.

Point méthode : La conservation de l'énergie mécanique est une méthode très élégante pour résoudre les problèmes où les frottements sont négligeables. La clé est de bien définir ton système, ton référentiel pour l'énergie potentielle, et d'identifier les états initial et final.

Comment ORBITECH Peut T'aider

ORBITECH AI Academy met à ta disposition des outils concrets pour réviser plus efficacement et progresser à ton rythme.

Tous ces outils sont disponibles sur ta plateforme ORBITECH. Connecte-toi et explore ceux qui correspondent le mieux à tes besoins !

Commencer gratuitement

Contenu en libre diffusion — partage autorisé sous réserve de mentionner ORBITECH AI Academy comme source.

COMMENCE DÈS MAINTENANT

Rejoins des milliers d’étudiants qui utilisent ORBITECH pour exceller.

Commencer gratuitement
🌍 ORBITECH AI Academy — Free education in 88 languages for 171 countries