ORBITECH AI ACADEMY est porté actuellement par Mael Garbe, fondateur, en solo. Le projet se développe progressivement : un comité d'orientation pédagogique est en constitution et des recrutements sont en cours.
Fondateur
Fondateur d'ORBITECH AI ACADEMY. Le projet, né en 2025 et initialement orienté automatisation B2B, a pivoté vers l'éducation face au constat structurel de la dépendance des élèves aux assistants conversationnels grand public. La société a été immatriculée en octobre 2025.
Pilote l'ensemble du développement produit : ingénierie de la plateforme, architecture du moteur socratique, conception des outils générateurs et de l'écosystème Alterra.
Périmètres assurés actuellement par le fondateur, en attente de recrutement. Les recrutements en cours élargissent progressivement la couverture pédagogique et le support institutionnel.
Ingénierie de la plateforme : front, back, intégration des modèles d'IA, architecture des données, conformité RGPD et sécurité applicative.
Conception des parcours, alignement sur les programmes officiels du Ministère de l'Éducation nationale, design des prompts socratiques, contrôle qualité du corpus.
Accompagnement des familles et des établissements, suivi des partenariats institutionnels (CSE, mutuelles, mairies, réseaux), coordination avec les dispositifs publics de financement.
Un comité d'orientation pédagogique réunira des enseignants, chercheurs en sciences cognitives et personnels de direction d'établissement. Sa constitution est en cours : les profils intéressés par une participation peuvent nous contacter directement.
Rejoindre l'équipe de rédacteurs contribuant à la bibliothèque éditoriale et aux fiches Alterra. Étudiants, enseignants, professionnels passionnés.
Devenir rédacteur →CSE, mutuelles, mairies, réseaux d'établissements : rejoindre l'écosystème ORBITECH AI ACADEMY pour ouvrir l'accès à vos publics.
Devenir partenaire →Profils techniques, pédagogiques, support : les candidatures spontanées sont étudiées en continu. Adressez-nous un message avec votre projet.
Nous écrire →Nous répondons aux sollicitations des familles, établissements, partenaires et journalistes.