Niveau : Moyen — Durée estimée : 45 min — 10 exercices avec corrections détaillées
Rappel des notions clés
Pour réussir la dictée du Brevet, tu dois d'abord maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, adjectif, nom) et la chaîne des accords sujet-verbe, même quand le sujet est inversé ou éloigné. L'orthographe grammaticale est le point le plus important du barème.
Le deuxième pilier concerne les homophones grammaticaux. Tu dois savoir distinguer par le sens et la classe grammaticale les formes qui se prononcent de la même façon mais s'écrivent différemment (a/à, et/est, ces/ses/c'est/s'est, leur/leurs). Utilise toujours des tests de substitution (remplacer "a" par "avait" par exemple) pour vérifier tes choix.
Enfin, la conjugaison des temps du récit (imparfait et passé simple) et les règles d'accord du participe passé sont indispensables. Rappelle-toi : l'auxiliaire "être" s'accorde avec le sujet, tandis que l'auxiliaire "avoir" ne s'accorde jamais avec le sujet, mais avec le COD si celui-ci est placé avant le verbe.
Astuce : Pour accorder un participe passé avec "avoir", pose la question "Quoi ?" ou "Qui ?" juste après le verbe. Si la réponse est avant, on accorde !
Exercices — Niveau Facile
Exercice 1 : Choisis la bonne forme entre l'homophone "a" ou "à" dans les phrases suivantes : 1. Il . décidé de partir . l'aube. 2. Elle . beaucoup de talent . revendre. 3. Ce chemin mène . la vieille ferme qui . été abandonnée.
Correction :
1. Il a (verbe avoir, on peut dire "avait") décidé de partir à (préposition, on ne peut pas dire "avait") l'aube.
2. Elle a (verbe avoir) beaucoup de talent à (préposition) revendre.
3. Ce chemin mène à (préposition) la vieille ferme qui a (verbe avoir) été abandonnée.
Résultat : a / à ; a / à ; à / a.
Exercice 2 : Accorde les adjectifs entre parenthèses dans ce groupe nominal : "Des (vieux) maisons (abandonné) et des chemins (étroit) (poussiéreux)".
Correction :
Étape 1 : Identifier le genre et le nombre des noms. "Maisons" est féminin pluriel. "Chemins" est masculin pluriel.
Étape 2 : Appliquer l'accord. "Vieux" reste invariable au masculin mais devient "vieilles" au féminin pluriel. "Abandonné" prend "es". "Étroit" et "poussiéreux" prennent un "s" (poussiéreux ne change pas car finit déjà par x).
Résultat : Des vieilles maisons abandonnées et des chemins étroits poussiéreux.
Exercice 3 : Conjugue les verbes au passé simple à la 3ème personne du singulier : (Prendre), (Finir), (Aller), (Vouloir).
Correction :
Il prit (terminaison en -it pour les verbes du 3ème groupe en -dre).
Il finit (terminaison en -it pour le 2ème groupe).
Il alla (terminaison en -a pour le 1er groupe et aller).
Il voulut (terminaison en -ut pour certains verbes du 3ème groupe).
Exercices — Niveau Moyen
Exercice 4 : Réécris ce texte en remplaçant "Le garçon" par "Les filles" et fais tous les accords nécessaires : "Le garçon, fatigué par sa longue marche, s'est assis près de la source. Il a regardé les fleurs épanouies qu'il avait cueillies."
Correction :
Étape 1 : Changer le sujet. "Les filles".
Étape 2 : Accorder l'adjectif apposé. "fatiguées".
Étape 3 : Accorder le verbe pronominal (auxiliaire être). "se sont assises".
Étape 4 : Accorder le participe passé avec avoir. "Il a regardé" devient "Elles ont regardé" (pas d'accord car COD "fleurs" après). "qu'elles avaient cueillies" (accord avec "qu'", mis pour "fleurs", féminin pluriel, placé avant).
Résultat : Les filles, fatiguées par leur longue marche, se sont assises près de la source. Elles ont regardé les fleurs épanouies qu'elles avaient cueillies.
Exercice 5 : Choisis entre "ses", "ces", "c'est" ou "s'est" : 1. en forgeant qu'on devient forgeron. 2. Le cavalier . élancé vers . ennemis. 3. Regarde . magnifiques paysages !
Correction :
1. C'est (présentatif, "cela est").
2. Le cavalier s'est (verbe pronominal s'élancer) élancé vers ses (les siens, déterminant possessif) ennemis.
3. Regarde ces (ceux-là, déterminant démonstratif) magnifiques paysages !
Exercice 6 : Identifie et corrige les 3 fautes d'accord dans cette phrase : "Les feuilles mortes que le vent a emporté jonchaient les sentiers désert."
Correction :
Faute 1 : "emporté". Le COD est "que", mis pour "les feuilles mortes" (fém. plur.), placé avant le verbe. Correction : emportées.
Faute 2 : "jonchaient" est correct (sujet "Les feuilles mortes").
Faute 3 : "désert". L'adjectif s'accorde avec "sentiers" (masc. plur.). Correction : déserts.
Attention : N'oublie jamais de chercher le COD avant de décider de l'accord d'un participe passé employé avec l'auxiliaire avoir !
Exercices — Niveau Difficile
Exercice 7 : Complète avec "leur" ou "leurs" : 1. Les enfants . ont donné . jouets. 2. Ils pensent à . avenir et à . chances de réussite. 3. Je . ai dit que . valises étaient prêtes.
Correction :
Règle : "Leur" devant un verbe est un pronom, il est invariable. Devant un nom, c'est un déterminant : il prend un "s" si le nom est au pluriel.
1. Les enfants leur (pronom) ont donné leurs (déterminant + nom pluriel) jouets.
2. Ils pensent à leur (un seul avenir pour tous ou chacun le sien) avenir et à leurs (plusieurs chances) chances.
3. Je leur (pronom) ai dit que leurs (plusieurs valises) valises étaient prêtes.
Exercice 8 : Conjugue le verbe entre parenthèses au présent du subjonctif : "Il faut que tu (prendre) tes affaires, que nous (aller) au collège et que vous (faire) attention."
Correction :
Il faut que tu prennes (radical de "ils prennent" + -es).
Que nous allions (forme irrégulière en -i-).
Que vous fassiez (radical irrégulier de faire au subjonctif).
Exercice 9 : Analyse les accords dans cette phrase complexe et corrige si besoin : "La foule des manifestants, malgré la pluie battante, ont marchés jusqu'à la place."
Correction :
Étape 1 : Trouver le sujet du verbe marcher. C'est "La foule des manifestants". Le noyau est "La foule" (singulier).
Étape 2 : Accorder le verbe. Le verbe doit être au singulier. Correction : a.
Étape 3 : Accorder le participe passé. Avec "avoir", pas d'accord avec le sujet. Correction : marché.
Résultat : La foule des manifestants, malgré la pluie battante, a marché jusqu'à la place.
Exercice 10 : Écris correctement les participes passés : 1. Ils se sont (téléphoner) hier soir. 2. Les mains qu'il s'est (laver) sont propres. 3. Elle s'est (absenter) toute la journée.
Correction :
1. téléphoné. (On téléphone À quelqu'un, le "se" est COI, donc pas d'accord).
2. lavées. (Il a lavé quoi ? "qu'" mis pour "mains", placé avant. Accord avec le COD).
3. absentée. (Verbe essentiellement pronominal, on accorde toujours avec le sujet).
Bilan et conseils
Ce qu'il faut retenir : La dictée teste ta vigilance. Vérifie systématiquement : 1. Les accords sujet-verbe (attention aux sujets collectifs ou inversés). 2. Les homophones grammaticaux par substitution. 3. Les accords des participes passés avec "être" et "avoir" (recherche du COD).
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